Uczenie się jest procesem generowania, modyfikowania i odzyskiwania wiedzy. Termin „uczenie się” obejmuje wiele powiązanych procesów, w tym uwagę i pamięć. Uczenie się może zachodzić świadomie lub nieświadomie. Uczenie się, że nie można uniknąć awersyjnego zdarzenia, nazywane jest warunkowaniem. Istnieje kilka teorii uczenia się.
W psychologii, uczenie się jest związane z rozwojem ludzkiej inteligencji i poznania; dlatego jest często badane w psychologii edukacyjnej, psychologii poznawczej i psychologii behawioralnej, jak również w socjologii i antropologii. W biologii badanie uczenia się jest czasem nazywane adaptacją behawioralną lub zachowaniem adaptacyjnym. W neuronauce uczenie się bada się takimi metodami jak biologia molekularna, elektrofizjologia, biofeedback i obrazowanie (np. funkcjonalny rezonans magnetyczny).